文章目录

沉潜课堂：“研”你千遍不厌倦

创生课程：让教学拥有更多的可能

凝练主张：构建自己的教育哲学

寄语青年教师：

文章摘要:<正>中等师范学校毕业后,我去一所乡村小学报到。报到那天,教导主任说:"你来得正好,三年级数学没人教。"我急忙解释:"我想教语文!"要知道,在求学生涯里我一直畏惧数学。主任看了我一眼,说:"只能先教数学,以后等机会吧。"没想到这一教就是29年。沉潜课堂:"研"你千遍不厌倦记得刚入职的新教师亮相课上,我执教了"求一个数是另一个数的几倍"一课。课前,

文章关键词:

论文作者:董文华 

论文DOI:10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2021.10.024

论文分类号:G623.5